{"id":2810,"date":"2022-12-27T21:25:35","date_gmt":"2022-12-27T21:25:35","guid":{"rendered":"https:\/\/minutaregional.cl\/?p=2810"},"modified":"2022-12-27T21:25:45","modified_gmt":"2022-12-27T21:25:45","slug":"fomentan-la-lectura-desde-la-primera-infancia-para-enfrentar-crisis-que-afecta-a-ninas-y-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/minutaregional.cl\/?p=2810","title":{"rendered":"Fomentan la lectura desde la primera infancia  para enfrentar crisis que afecta a ni\u00f1as y ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/minutaregional.cl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/AUDIO-Despacho-Radial.mpeg\">AUDIO Despacho Radial<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La pandemia impact\u00f3 en las aulas chilenas, visibilizando y ampliando el rezago y las brechas educativas, siendo una de las \u00e1reas m\u00e1s afectadas la lectura y escritura. Se requieren esfuerzos sistem\u00e1ticos en distintos niveles y de manera sostenida en el tiempo, para reducir estas brechas, para que todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as tengan las mismas oportunidades de desarrollar la lectura.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es por esto, que representantes de m\u00e1s de 100 organizaciones p\u00fablicas y privadas se reunieron en la Universidad de Chile recientemente, para dar inicio a la campa\u00f1a \u201cPor Un Chile que Lee\u201d, que busca contribuir a solucionar la profunda crisis en el aprendizaje de lectura, mediante diversas acciones de corto y mediano plazo y un enfoque colaborativo entre el sector p\u00fablico y privado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la Regi\u00f3n de Coquimbo, el llamado de las autoridades educacionales es a fomentar el h\u00e1bito lector desde la primera infancia, como sucede en el jard\u00edn infantil de JUNJI \u201cRinconcitos de Luz\u201d del sector Lomas de San Ram\u00f3n, Tierras Blancas, comuna de Coquimbo con capacidad de atenci\u00f3n para 76 ni\u00f1as y ni\u00f1os con una sala cuna heterog\u00e9nea, 1 nivel medio menor y un nivel medio mayor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Seremi de Educaci\u00f3n, Cecilia Ram\u00edrez Ch\u00e1vez enfatiz\u00f3 que \u201cla pandemia nos dej\u00f3 a nivel mundial brechas en el aprendizaje que tenemos que atender, pero por sobre todo en el proceso de lectura y escritura. Es muy importante que desde la sala cuna, as\u00ed como lo hicieron en este jard\u00edn Junji, que se pueda fomentar el gusto por la lectura con las ni\u00f1as y ni\u00f1os, para que as\u00ed en su trayectoria educativa sea un h\u00e1bito. La lectura y la escritura, y en particular la lectura es uno de los principales aprendizajes que acompa\u00f1ar\u00e1n durante toda la trayectoria educativa. Como Ministerio de Educaci\u00f3n tenemos la labor y el deber de hacer estas alianzas estrat\u00e9gicas con la sociedad civil para apoyar el fomento lector de todos los niveles educativos del sistema, como con la campa\u00f1a Por Un Chile Que Lee\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Directora Regional (S) de JUNJI, Marta Barraza Rojas, manifest\u00f3 que en los jardines infantiles de la instituci\u00f3n se ejecuta \u201cel Plan Nacional de la Lectura donde se capacita al personal, de c\u00f3mo mediar en las diferentes herramientas que se entregan para la estimulaci\u00f3n temprana, desde la sala cuna a los niveles m\u00e1s grandes, en todo lo que es el acercamiento a la lectura, pero a trav\u00e9s de lo l\u00fadico, del juego. Este plan nacional lector a nos va dando herramientas para que los ni\u00f1os vayan tomando el h\u00e1bito de querer los libros, cuidarlos, pero tambi\u00e9n gozarlos, a trav\u00e9s del juego. Hay un acercamiento hacia ellos y adem\u00e1s se une la familia de asumir el libro, como un recurso de aprendizaje\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sobre las estrategias que tiene el Jard\u00edn Infantil Rinconcitos de Luz para estimular el primer acercamiento de la ni\u00f1ez con los libros, la encargada (S), educadora de p\u00e1rvulos Jennifer Rodr\u00edguez afirm\u00f3 que \u201ccomo dice nuestro sello, promovemos la lectura desde la primera infancia. Por eso, la estrategia que utilizamos con las familias es invitarlos al jard\u00edn infantil a conocer las experiencias educativas. Ellos vienen a contar cuentos, tambi\u00e9n hacemos dramatizaciones con cuentos, donde lo m\u00e1s importante es que la familia est\u00e9 inserta en el jard\u00edn infantil. En cada nivel tenemos incorporado el Plan Nacional de la Lectura, donde son protagonistas de los aprendizajes\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u201cRed por un Chile que Lee\u201d<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0<\/strong>La red \u201cPor un Chile que Lee\u201d parti\u00f3 por la iniciativa de un grupo de instituciones como son Fundaci\u00f3n CMPC, Fundaci\u00f3n Alma, Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende, Fundaci\u00f3n Crecer con Todos, Fundaci\u00f3n Hijos Lectores y Fundaci\u00f3n Sara Raier de Rassmus, las que, alarmadas por la evidencia sobre el rezago y las brechas en lectura y escritura, se reunieron con el objetivo de trabajar por el levantamiento de una campa\u00f1a para visibilizar y abordar este problema.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Luego, el Ministerio de Educaci\u00f3n, a trav\u00e9s de su Pol\u00edtica de Reactivaci\u00f3n Educativa Seamos Comunidad, tambi\u00e9n se uni\u00f3 a la campa\u00f1a junto al CIIL de la Universidad de Los Andes, la Escuela de Gobierno de la Universidad Cat\u00f3lica, y el CIAE de la Universidad de Chile. A la fecha son m\u00e1s de 100 organizaciones de la sociedad civil las que integran la red.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La red \u201cPor un Chile que Lee\u201d lanz\u00f3 su primera acci\u00f3n conjunta en redes sociales con varias figuras p\u00fablicas que se han sumado voluntariamente a la iniciativa y representantes de las organizaciones participantes, quienes han hecho un llamado a hacerse cargo del problema e incentivar la lectura en las familias. La red seguir\u00e1 trabajando en nuevas acciones para el periodo estival y para enfrentar el nuevo a\u00f1o escolar de 2023. Pueden seguir la cuenta de Instagram @porunchilequelee y en Facebook Por Un Chile Que Lee.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>AUDIO Despacho Radial La pandemia impact\u00f3 en las aulas chilenas, visibilizando y ampliando el rezago y las brechas educativas, siendo una de las \u00e1reas m\u00e1s afectadas la lectura y escritura. 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