En Diplomado de la Universidad de Playa Ancha con beca Mineduc:<\/p>\n
Desarrollo psicosocial del adulto, estrategias metodol\u00f3gicas para el trabajo con adultos, educaci\u00f3n de adultos y contexto comunitario fueron parte de los contenidos que recibieron 41 profesoras y profesores de Colegios y Centros de Educaci\u00f3n Integral de Adultos de la Regi\u00f3n de Coquimbo, que se certificaron en el Diplomado de Educaci\u00f3n de Adultos, impartido por la Universidad de Playa Ancha, gracias a una beca del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
La Seremi de Educaci\u00f3n Cecilia Ram\u00edrez Ch\u00e1vez destac\u00f3 que \u201ccomo Ministerio de Educaci\u00f3n en la regi\u00f3n, estamos muy orgullosos por las y los 41 profesoras y profesores de colegios de adultos que recibieron sus certificados del diplomado en educaci\u00f3n de adultos que dict\u00f3 la Universidad de Playa Ancha, becados por el Ministerio de Educaci\u00f3n. Los nuevos conocimientos y formaci\u00f3n les permitir\u00e1 potenciar su capacidad de liderazgo, de gesti\u00f3n, dise\u00f1o y evaluaci\u00f3n en la planificaci\u00f3n del proceso de ense\u00f1anza y potenciar\u00e1 la entrega de los aprendizajes a los estudiantes. Como gobierno estamos comprometidos a fortalecer el di\u00e1logo, la cooperaci\u00f3n, la diversidad, la participaci\u00f3n, la inclusi\u00f3n y la salud socio – emocional de las comunidades educativas, y en el caso de la educaci\u00f3n de j\u00f3venes y adultos con el desaf\u00edo de revincular a alumnas (os) con trayectorias educativas interrumpidas\u201d.<\/p>\n
La profesora Eliana G\u00f3mez Rojas, del colegio particular subvencionado de j\u00f3venes y adultos Ossand\u00f3n de Coquimbo, con 42 a\u00f1os de experiencia en educaci\u00f3n de adultos, complementando con su trabajo en otras jornadas. Del diplomado valora que \u201cme pareci\u00f3 bastante bien. Con tantos a\u00f1os de experiencia, primera vez que el Ministerio nos da la posibilidad de realizar un diplomado en forma gratuita para los profesores. Una gran ayuda para nosotros. Fue un diplomado de dos a\u00f1os muy bueno. Lo m\u00e1s importante es que aprendimos las bases curriculares, el apoyo socio \u2013 emocional que tenemos que tener con los adultos. Tenemos adultas due\u00f1as de casa que llevan 40 a\u00f1os sin estar en el sistema. Tenemos que empezar con ellas a trabajar los aprendizajes previos desde su ni\u00f1ez. Nos ha ayudado bastante. Es un diplomado que est\u00e1 al d\u00eda con la educaci\u00f3n actual. A nosotros nos actualiza en los contextos educativos\u201d.<\/p>\n
El profesor Jorge Ram\u00edrez Flores, director del colegio particular de adultos su santidad Juan Pablo II de La Serena expres\u00f3 que les lleg\u00f3 la invitaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, a la Red Diaguitas. \u201cEn nuestro colegio, tuvimos la suerte dos profesionales de perfeccionarnos en este diplomado, que nos entreg\u00f3 muchas herramientas, desde la planificaci\u00f3n, entender la m\u00edstica, la cultura, la pedagog\u00eda de la educaci\u00f3n de adultos y la sociolog\u00eda. Distintos m\u00f3dulos que nos permitieron nuevas herramientas, de seguir visualizando la educaci\u00f3n de adultos, en metodolog\u00eda, trabajo en equipo y colaborativo, en visualizar m\u00e1s al alumno y en buscar estrategias que no son las que se ocupan siempre en la educaci\u00f3n regular\u201d.<\/p>\n
La doctora Violeta Acu\u00f1a Collao, Coordinadora del Programa Disciplinario de Educaci\u00f3n de Adultos, Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha, la \u00fanica casa de estudios que cuenta con el diplomado de j\u00f3venes y adultos, se\u00f1al\u00f3 que \u201cpartimos en 2003. Dentro de los \u00e9nfasis de este programa es que ayuda y prepara a los profesores para que aprovechando sus pr\u00e1cticas puedan ir retroalimentando con teor\u00eda y tambi\u00e9n ir aprendiendo del contexto. Lo m\u00e1s pr\u00e1ctico tiene que ver con el curr\u00edculum, la did\u00e1ctica y la evaluaci\u00f3n. Y otro m\u00f3dulo que tiene que ver con aprender hacer proyectos y trabajos y principios m\u00e1s te\u00f3ricos desde la antropolog\u00eda, psicolog\u00eda y la parte sociol\u00f3gica.\u201d<\/p>\n
El plan de estudios del diplomado consider\u00f3 las tem\u00e1ticas de introducci\u00f3n a la educaci\u00f3n de adultos; desarrollo psicosocial del adulto; la antropolog\u00eda y su aplicaci\u00f3n con poblaciones adultas; dise\u00f1os curriculares; estrategias metodol\u00f3gicas para el trabajo con adultos; evaluaci\u00f3n en el trabajo con adultos; educaci\u00f3n de adultos y contexto comunitario; gesti\u00f3n y financiamiento en los sistema educativos y dise\u00f1o y evaluaci\u00f3n de proyectos.<\/p>\n
Previo a la ceremonia de certificaci\u00f3n del diplomado se realiz\u00f3 el conversatorio \u201cEstrategias necesarias de Educaci\u00f3n para Personas J\u00f3venes y Adultas (EPJA) en la Regi\u00f3n de Coquimbo: Desaf\u00edos Psicoemocionales y Curriculares\u201d, con la exposici\u00f3n de Cecilia Ram\u00edrez Ch\u00e1vez, Seremi de Educaci\u00f3n; Gabriel Cuadra, Coordinador de la EPJA en la Seremi de Educaci\u00f3n y que fue moderado por Miguel Pedraza Guti\u00e9rrez, Encargado de la L\u00ednea de Desarrollo Profesional Docente del \u00c1rea Trayectorias Educativas y Aprendizaje a lo largo de la vida, de la Divisi\u00f3n de Educaci\u00f3n General del Mineduc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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